Acerca de las actrices de nuestra productora...

Tercer trimestre

 En el trabajo del tercer trimestre,incluimos la creación de la página web para el tráiler, y he aquí nuestro resultado:

El club de la incomprendidas

Infografía

En el primer trimestre nuestra clase quiso realizar una linea del tiempo del cine pero hubo problemas ya que con la aplicación con la que se iba a realizar después no lo podíamos publicar y tuvimos que abandonar el proyecto. Sin embargo en este segundo trimestre lo hemos podido realizar gracias a la aplicación "piktochart" en forma de infografía.Para recordaros este trabajo era en parejas y en mi caso fue con Judith que hizo un fantástico trabajo. Cada una tuvimos que poner diez momentos importantes del cine, ella desde 1895 hasta 1949  y yo desde 1950 hasta 2016. Este ha sido nuestro resultado:

Crear un gif

En este trabajo hemos querido elaborar un "gif". Para ello el primer día tuvimos que pensar nuestra idea de como queríamos que fuese y plasmarlo en bocetos para saber como hacer después la foto. La profesora nos dio un mínimo de 11 escenas. En mi caso la idea que iba a realizar era la siguiente: Ver como un  huevo se movía de un lado a otro cada vez rompiéndose más hasta que al final aparece un cerdo que sale volando. Realicé este gif ya que parecía una idea divertida y graciosa a la hora de estar montado. En mi caso este gif debería ser realizado con dibujos y para ello utilicé la manera mas rápida que fue con la aplicación de paint. Una vez realizadas las diferentes escenas, gracias a la aplicación "make a gif" pude montarlo y elegir la velocidad de este. Aquí os muestro la evolución del trabajo.

-Bocetos del gif

-Escenas realizadas:

-Gif final:

Amabilidad. Segunda Parte

 La segunda parte del trabajo de la amabilidad ha sido hacer una exposición sobre esta.  Para ello hemos seguido los pasos que nos han puesto para realizarlo. Esta.Esta exposición ha  sido realizada gracias a "Prezi". Todo esto lo hemos hecho para concienciar de que en  esta vida siempre necesitamos amabilidad

Correción del Póster

Había terminado todo el póster y hoy se lo he enseñado a la maestra y he tenido algunos fallos. Uno de ellos ha sido el poner las letras pequeñas y muy pegadas al borde, es decir, que desde la lejanía no se vería. Otra ha sido el fundo que los espectadores al ser alumnos jóvenes necesitan movimiento y colores, sin embargo, yo puse un fondo liso sin movimiento. Para arreglar esto he hecho otro póster con nuevo fondo y unas letras grandes. Este ha sido su final y mañana hablaré con la profesora para haber si se ha quedado bien:

Cartel de la Amabilidad. Final

He de decir antes de todo que aunque el trabajo me haya salido bien, me pasé del límite de días que pusimos tanto por no traer los materiales necesarios o por algunos otros problemas como el perder un día ya que se fue la luz y no pudimos trabajar. Como ahora veréis en el póster ya terminado he puesto detalles como los siguientes:

1. Las caritas que salen van en un orden de los sentimientos del chico, es decir, como va mejorando de triste a contento

2. También he añadido un marco azul que va con el fondo granate del póster

3. He querido también mostrar las letras "tu" y "amable" en grande para que el espectador se de cuenta de lo que quiero transmitir.

Y una vez explicado todo lo sucedido en estos días os dejo al fin el póster terminado:

Catel de la Amabilidad.Día 7

 Para mí este será mi penúltimo día para terminar el cartel, aunque muchos compañeros  aún les queda bastante. Yo,sin embargo, en este día puse las letras de los bocadillos y también  el color de estos ya que me dieron muchos problemas porque que se cambiaban de color. La verdad no tuve muchos problemas este día ya que todo lo hice en un tiempo justo y necesario. Así es como se han quedado las fotografías:

Cartel de la amabilidad. Día 5

Estamos en los últimos días para terminar nuestro trabajo, la verdad es que estamos trabajando bastante. En el quinto día muchas personas siguieron con las fotos sin embargo yo, y otras, empezamos a editarla mediante la aplicación "befunky". Yo estuve observando más los filtros ya que lo que se debe destacar y ver a primera vista es que aparente ser un cómic. Aquí os dejo las fotos de como se han quedado aunque aún le faltan retoques como el tema de las letras en los bocadillos y la frase principal:

Cartel de la amabilidad. Día 4

En el cuarto día algunos alumnos empezaron ha hacer la foto, incluida yo, ya que el stroy board ya lo teniamos hecho. En mi fotografía los "personajes son" Judith y Borja. Ya solo nos quedaría retocar la imagen a nuestro gusto con las aplicaciones CANVA y BEFUNKY.

Cartel de la amabilidad. Día 3

En el tercer día cada alumno debía de seguir con sus bocetos,yo como había terminado pasé a lo siguiente. El boceto elegido tuve que pasarlo a limpio en un folio de tamaño A3 y con las características que podría llevar. También tuve que hablar con mis "personajes" a la hora de como deberían venir vestidos, luces, adornos...etc, todo esto formaba el "story board". Hubo un problema a la hora de poner los personajes, por lo que hable con la maestra de lo que podía hacer para solucionarlo. Ella me dijo que para poder comprobarlo utilizara las distintas aplicaciones con las que hemos trabajado para poder hacer lo que yo quería. Al final el problema se solucionó. Estas son algunas de las paginas y mi story board:

-Con CANVA hice la prueba de las letras:

-Con BEFUNKY probé los diferentes filtros de manera que se quedase cómic

Cartel de la amabilidad. Día dos

En el segundo día elegimos a los "personajes" a sorteo, a los que debería fotografiar el alumno al que les tocase. En mi caso me tocó a Judith y Borja. Una vez que hicimos esto empezamos con la "lluvia de ideas". Esto consiste en plasmar las diferentes escenas que vemos en el instituto sobre la amabilidad, en forma de viñeta o cómic. Para plasmar nuestra idea hicimos diferentes bocetos en el que yo elegí con ayuda de la maestra el más acertado con el tema.

Cartel de la amabilidad. Día uno

Este trabajo consiste o trata del tema de la amabilidad ya que en nuestro centro estamos trabajando en esto. Este trabajo será por una parte individual por otra en grupo. El objetivo es diseñar una viñeta de manera que parezca un cómic para captar las miradas de alumnos, y a la vez, inculcar de manera extrovertida  el ser amable con nuestros compañeros.
Para ello el primer día nuestra maestra nos ha explicado de manera escueta   como nos vamos a repartir y como lo vamos hacer. Este primer día, además de la explicación de la maestra también nos hemos informado gracias a diferentes  powerpoints como estos:

Exposicion de el Ladrón de Caras

Como última actividad de casi el primer trimestre hemos tenido que analizar un corto cinematográfico según lo aprendido, a través de varias fichas como método de organización.

El nuestro era: El Ladrón De Caras y para exponerlo hemos realizado una presentación.

Presentación1 from standby21

Navidad

Para celebrar esta navidades mis compañeros: Adrian, Judith y yo hemos hecho imágenes editadas en el photoscape para denunciar como hay personas que no pasan la navidad tan felices como otras. Hemos hecho todos un excelente trabajo. Hemos escogido la mía ya que  muestra muy bien la denuncia de como no todas las personas pasan felices la  navidad. Todo esto ha sido gracias a los filtros y detalles, como las bolas, de  photoscape. También gracias al marco rojo hemos simbolizado la  navidad,además, de los otros adornos. Hemos usado también la teoría de los  planos y ángulos en esta foto.
- Foto creada por Adrian:

- Foto creada por Judith:

















- Foto creada por mí y la ganadora:

Tipos de Planos y Angulaciones

 Póster: Tipos de Planos y Angulaciones.

 En este trabajo de cultura audiovisual hemos tratado sobre los diferentes tipos de planos y  angulaciones que existen. Para profundizar en el tema los compañeros hemos realizado un póster en  el  que se explica con un pequeño resumen tanto los planos como las angulaciones. Para ello también  nos hemos apoyado en imágenes hechas con captura de pantalla.

Para que entendáis esto de una manera mas escueta y mejor explicada aquí os dejo un vídeo.

Genero Péplum

El cine histórico es un género cinematográfico que recrea sucesos  o  momentos,  ocurridos a lo largo de la historia conocida,  ciñéndose  lo más posible a la realidad.

 El subgénero "péplum" se refiere a todas esas películas que se  ambientan  en la Antigüedad , tomando temas tanto griegos,como  del Imperio Romano,  pero también egipcios, etruscos...etc.

 Las características mas comunes de este subgénero son las  siguientes:

    -La más importante es la del "héroe perfecto", que lucha por defender la justicia a base  de nobleza pero también de fuerza  descomunal.

    -El valor del protagonista se transforma en ejemplo para el  pueblo que, finalmente, se    suma a su lucha, lo que forma la excusa  perfecta para tener secuencias de lucha    y acción imprescindibles.

    -Los personajes femeninos se limitan al de la chica del "bueno" y la chica del "malo".
 Una de la películas de este subgénero es la de "Gladiator" rodada en el 2000 por Ridley  Scott.
 Esta película pertenece a este subgénero lo primero porque es una historia ambientada en  la  época romana cuando gobernaba el emperador Marco Aurelio.
 También cabe a destacar el vestuario de los personajes y el escenario en el que se filma.
 Lo ultimo de todo es que en esta película habla de como el Imperio después de tantos  años paso a ser una república.

Bibliografía:
www.blu-ray.com
codigosvisuales09.blogspot.com
recorwww.vivephilipstv.comets
www.youtube.com